Я верю, что добро победит!

На этот НовыйГод мне мама подарила чудную книгу Анны Ахматовой «Я научила женщин говорить…».Когда берешь эту книгу в руки, открываешь первую страницу – сразу приходит понимание, что данная книга бесценна!

Признаться,ранее я не видела подобных изданий книг. И теперь я понимаю, что эта книга Идеальна. Именно на неё надо равняться, выбирая следующие тома.

Тут есть все! Стихотворения, поэмы и проза, написанные Ахматовой на протяжении жизни. Её творчество пересекается заметками, выдержками из дневников и писем. Также в издании представлены отзывы и свидетельства современников, фрагменты их рецензий и воспоминаний.

Когда открываешь эту книгу и начинаешь читать, строчки формируют целый мир, наполненный чувствами, мыслями, делами. И этот мир – Анна Ахматова! «Я научила женщин говорить…» все равно что дневник, в который пишется все самое сокровенное, личное и интимное, все то, о чем не скажешь любому прохожему и знакомому.

Теперь у меня есть возможность познакомиться с великой поэтессой, узнать её как человека, как личность! Я могу с ней подружиться, сделать её своей подругой, найти понимание этого человека! И огромное временное расстояние будет преодолено, сблизив двух совершенно разных, живущих в разных эпохах, людей!

@темы: вперед - в прошлое, для меня не существует границ

---

С НОВЫМ ГОДОМ!!!!

 

Друзья! Поздравляю Вас с Новым 2о1о Годом!!!

 

Елок праздничные краски,

Разноцветья огоньки...
Нам бы всем добра и ласки,
Чтоб жилось и впрямь, как в сказке,
Во грядущие деньки!
И, подслушивая вьюгу,
Постигая жизни суть,
Пожелаем же друг другу
Мы еще... чего-нибудь!
Он пришел, волнуя души,
Сей торжественный черед:
До свиданья год минувший,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

В.М.

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Дед Мороз пришел и ко мне?

У меня на счету 1оо руб. Откуда они взялись?
Я не клала!!!!
Вопрос: кто тогда положил?

@темы: в потолке открылись люки! - вы не бойтесь: это глюки...

---

Тяжело без пистолета, когда у соседа есть мобильный телефон!

Спокойствие только спокойствие!
(с) Карлесон

Да, я староста! Да, я действительно знаю больше! Да, я действительно знаю больше, чем другие старосты!
Но, однако!!!! Это совсем не значит, что по Любому, даже Мельчайшему вопросу надо мне звонить и писать! Это не значит, что обычным (см. нестаростам) студентам не положено знать данную информацию ! Мало того, они обязаны её знать!

Что же мы имеем?
15 звонков от однокурсников и 8 СМС-ок. Популярными вопросами являются:
а.) где у нас зачет?
б.) как зовут преподавателя /у которого получаем зачет/?

Как наступает сессия, так меня начинают раздражать такими вопросниками. И также каждую сессию я изливаюсь долгими монологами на тему « Вы – все-таки студенты!». Для особо одаренных я повторяю каждый раз: расписание занятий, зачетов и экзаменов находится в одном месте. Это место не имеет привычки перемещаться по университету, следовательно – его всегда можно посмотреть (записать/запомнить/сфотографировать). Каждый студент имеет право смотреть на расписание и владеть этой информаций - авторское право на неё не распространяется (правда, только до тех пор, пока там не найдут ошибки или накладки). Также расписание не имеет строго ограниченного времени для просмотра и не закрывается на обед. Это говорит о том, что его всегда можно застать на месте, и не стоит бояться, что оно «убежит по делам». Т.е. расписание написано для студентов, и им надлежит пользоваться!

Что касается имени преподавателя. На самой первой лекции преподаватели всевозможных дисциплин имеют особенность переставляться. Говоря иначе, на первом занятии преподы сообщают студентам свое имя (Ф.И.О.). Коли так, то каждый студент может его записать/запомнить/вызубрить наизусть. Свое имя преподаватели не скрывают, т.к. им приятно, когда их называют по имени отчеству и помнят их фамилию. Если уж случилось так, что студент отсутствовал на первом занятии и пропустил представление преподавателя – то не страшно: в университете есть расписание (см. выше). В расписании в соответствии с дисциплиной указываться Фамилия И.О. преподавателя, который ведет эту дисциплину у определенной группы. Это говорит о том, что в расписании есть не только указание места, времени и дисциплины, но имени преподавателя – так что, всю информацию по интересующим / и указанным изначально/ вопросам можно посмотреть в одном, строго определенном, месте в университете!

Приятной сессии, товарищи студенты!

@темы: поднимусь! ээх,поднимусь! Сейчас сама я к вам приду!

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Удача или успех? А что выбираешь ты?

«Слабые люди верят в удачу, сильные — в причину и следствие»
Ралф Эмерсон

«Усердие — мать успеха».
Сервантес

«Поражение — не самая худшая из неудач. Не суметь даже попытаться — вот в чем
истинная неудач».
Вудберри

«Успех следует измерять не столько положением, которого человек достиг в жизни, сколько теми препятствиями, какие он преодолел, добиваясь успеха»
Букер Вашингтон

Удача — позитивно воспринимаемое событие, возникшее в результате случайного, непредсказуемого или не учитываемого стечения обстоятельств. Также может обозначать желательный исход какого-либо события или действия, особенно в ситуациях, когда он не (полностью) зависит от действий или решений затронутой личности. Это говорит нам wikipedia.

Отталкиваясь от этого определения, начинаю размышлять. Итак, удача ассоциируется с такими понятиями, как «случайность», «непредсказуемость», «желательно». Т.е. по сути своей удача является приходящей и уходящей, причем это сопровождается неопределенностью. Нельзя предсказать, когда удача придет на выручку человеку, а когда покинет его и оставит в одиночестве со своими проблемами. Также удача не возвращается по зову сердца и не приручается, как домашнее животное. Она непостоянна, как погода. Так же, как мы не можем запланировать и реализовать на завтра желаемую погоду, точно также мы не в состоянии запланировать появление удачи на определенный день. Говоря другими словами, удача своевольна и неподвластна.

Отсюда получается, что человек, который верит в удачу, зависит от неё. Наличие везения для него очень важно – фактически вся его жизнь становиться подчиненной удаче. Такой «верующий» становиться подобным наркоману, которому необходимо получить дозу везения, чтобы почувствовать себя человеком.

Вот что интересно, а в каком количестве и как долго нужно человеку удачи, чтобы почувствовать себя счастливым? Ведь если «удача отвернулась» от него, то он чувствует себя несчастным, брошенным и никому ненужным, т.е. он уже несчастлив. Получается, что из наличия везения следует ощущение счастья.

Что касается меня, то я в удачу не верю. Сама мысль о том, что то, что я делаю - есть всего лишь случайное скопление обстоятельств в определенное время, приводит меня в негодование. Неужели человек не в состоянии что-то сделать сам, а обязательно должен зависеть от каких-то внешних факторов?

Вот тут стоит ввести понятие «успех». Не смотря на то, что слова успех и удача часто употребляются как синонимы, по сути они различаются. Как я уже говорила, удача - это позитивная случайность. И человек, надеющийся на неё, имеет от неё зависимость. Что же относительно успеха, то его возникновение не случайно, а напрямую зависит от самого человека. Иначе говоря, то, что именно и каким образом делает индивид, соответствует будущему результату, успешность или неуспешность которого зависит от выполнения самого процесса.

Посмотрим на примерах.

— Выигрыш в лотерею, рулетку или другую азартную игру – это самая чистая удача. Тут никакие обстоятельства не зависят от человека. Он может только Угадать возможное число, но не запланировать и осуществить.

— Вытащить экзаменационный билет и блестяще на него ответить – это успех. Есть некоторые личности, которые спорят со мной насчет этого. Однако, не вижу повода для дискуссий. Позвольте объяснить. Экзамены не устраивают ни с того ни с сего, о них всегда предупреждают. Также, к каждой дисциплине есть список экзаменационных вопросов, которые также не таятся в секрете. Подготовка к экзамену, будь она основательной или поверхностной, зависит от обучающегося – как он подготовиться, так и будет знать материал. И, не смотря на то, какой билет он вытащит, при добросовестной подготовке он ответит на положительную оценку. И этот ответ будет успешным. В обратном случае, если человек подготовлен плохо, то и хорошей оценки ожидать нечего.

Завершая заметку, хочу еще раз определиться с понятиями. Итак, удача – это положительное случайно возникшее событие. Полагаясь на такое везение, человек зависит от периодичности его проявления. Успех – это положительный результат, достигнутый упорной и добросовестной работой. Откуда и следует: победители не верят в случайность!

---

Чтобы вода была в стакане - её нужно туда налить

Что такое криптография? А криптосистема? Что такое ключ? Определение этих понятий можно найти без труда. Вполне ясно таже, что когда сообщение шифруется, для его расшифровки есть определенный ключ (открытый закрытый). Получатель такого сообщения определенно знает ключ. Задача противника - этот ключ узнать, или подобрать. Все логично. Но вот осознать, как это все работает - проблема большая.

Можно представить на примере. Перед нами есть дверь. Она закрыта. Чтобы мы смогли открыть её нужен ключ. При помощи определенного ключа это не составит труда. Т.е. я без проблем попаду в подъезд, приложив свой "ключ" к читателю (домофон). Однако, если друг из соседнего подъезда приложит Свой ключ - дверь не откроется. Т.е. чтобы товарищ-сосед попал ко мне в подъезд, то он должен сделать копию Моего ключа.

Пример другой. Перед нами все та же дверь. И она снова закрыта. Теперь роль ключа играет пин-код, который известен только мне. Введя его при помощи клавиатуры (тот же домофон), дверь откроется и я попаду в подъезд. В то же время, если товарищ из соседнего подъезда попробует ввести пин-код для открытия Своего подъезда - дверь в мой подъезд не откроется. Это значит, что он должен подобрать из всего многообразия возможных кодов именно тот, который откроет эту дверь. В данном случае, ему надо либо узнать пин-код у меня, либо (в случае отказа) - подобрать.

Все это звучит настолько просто, что невозможно предположить.что это может быть неясно. Однако у меня картина меняется, когда я бытовые вещи переношу на криптосистемы. Каким образом все, описанное выше, устроено в системе и как это все функционирует?


Подобные мысли навели меня на интересное предположение. Чтобы человек не просто понял, а действительно осознал тему, ему нужно дать четкий пример. Причем этот пример не должен быть относительным, т.е. не таким, какой привела я. Пример должен раскрывать всю суть и, в то же время, быть обобщенным. Тогда будет возможность смотреть на проблему в общем. А исходя из такого знания, уже можно делать выводы.
Говоря другими словами (метафорами), чтобы насытиться - нужно съесть мясо. Чтобы вода была в стакане - сначала её нужно туда налить.

---

Физика реального для нереальной жизни.

Существует всем известная специальная теория относительности (СТО), созданная в 1905 году А. Эйнштейном. В её основе лежат два постулата:
1. Не существует абсолютно неподвижных инерциальных систем отсчета (ИСО);
2. Скорость света с в вакууме во всех ИСО одна и та же и равна 3*10^8 м/с.

Затем Лоренц из второго постулата вывел следствие. Оно говорит о связи событий, происходящих в системах, которые движутся прямолинейно и равномерно друг относительно друга.

Из этих преобразований выведены другие следствия.
- Продольные размеры движущихся объектов сокращаются. А поперечные размеры движущихся объектов не изменяются.

- Ход движущихся часов замедляется относительно неподвижных.
Т.е. событие, происходящее в одной ИСО, приобретает более медленный ход в другой ИСО.

Последнее утверждение всегда меня особо интересовало. По формулам все выглядит вполне логичным и обоснованным. Однако представить себе это в реальности мне сложно.

Вот есть такая задачка.
Ракета движется относительно земного наблюдателя со скоростью v=0,6 с. Если по часам в ракете наблюдателя прошло 8 месяцев, то по часам земного наблюдателя прошло - ?
Ответ: 10 месяцев.
Т.е. 2 месяца разницы, ход времени замедлился. Но как??? Как такое получается? Я не могу уложить это у себя в голове – остается принять как факт.

Помниться, нам как-то рассказывал физик (еще, по-моему, на подготовительных курсах МИФИ) интересную историю из фильма.
Жили-были два брата близнеца. Один из них, скажем, Петя очень хотел стать космонавтом, а вот у Васи были другие затеи. Когда обоим стукнуло по тридцать, мечта Пети осуществилась, и он на 30 земных лет улетел покорять межзвездные пространства.
Когда он вернулся домой, то обнаружил своего брата Васю в возрасте 60 лет, чем был очень поражен. Ведь самому Пете на день возвращения на Землю было:

Δt = х /√(1- V^2/c^2 ) = х/ √(1-〖(0,8*(3*〖10〗^8 ))〗^2/〖(3*〖10〗^8)〗^2 ) = 30 лет

Тогда х = 10 лет и 9 месяцев. Т.е. Пете было 40 лет, когда он вернулся на Землю, а его брат на тот момент был его старше на 20 лет.

Получается, если люди изобретут реальные космические корабли и настанет время, когда они начнут летать без сбоев, то проводя время на бортах таких передвижных средств – люди будут жить дольше, чем они должны жить в норме! Иначе говоря, это возможность для продления себе жизни!
Таким образом, полетав световых лет так 35, можно вернуться на Землю и попасть в будущий век!


И я сразу вспомнила Лорда Волан-де Морта, этого злодея из знаменитой серии книг про Гарри Поттера. Он грезил вечной жизнью. Специально для этого расколол свою душу на 7 частей. Эти куски своей сущности запрятал в дорогие значимые вещи. Эти вещи спрятал от людского взгляда. И все это ради чего? Ради того, чтобы продлить себе жизнь.
Всего-то ему стоило просидеть в обычной «магловской» школе 10-11 лет (а для волшебников, как мы знаем, это срок небольшой). Там он бы узнал основные постулаты и законы физики, в том числе и те, что я поведала выше. Затем он бы обучился в школе Хогвартс, где научился управлять своими волшебными функциями. А после получения такого образования, вместо того, чтобы коверкать свою судьбу и жизни других людей, разогнался бы до скорости, превышающей скорость света – и улетел бы в космос. А там, как мы выяснили, время течет медленнее. Следовательно, по земным меркам, Волан де Морт был бы бессмертен.
Такой вот глупенький закомплексованный мужчина этот ваш лорд Волан де Морт!